第三章
每天就样这⽇复一⽇地过,有没什么特别开心的感受,像好也有没什么事情值得让他生气在意的。
放学时,他从不跟学校里的任何个一同学道再见,而他也想不跟这里的任何个一人再见。他只希望在别人的眼中,己自是不存在的人,如果大家都能忘了他这个人的存在,那是再好不过了。
两个礼拜前,老师要他

家庭状况调查表。为因他是开学过了几天才转进来就读的,同学们早就经已把调查表

出去,就唯独他要补

而已。
就在老师跟他催促了第五次而引起同学们的注意后,他道知
经已非

不可了。
为因
要想私底下

给老师,以所他来到老师的办公室。
他站在教师办公室门口,却意外地看到班长也在里面——就是那个令人吃惊的女生,陈昭洁。
这的真很不巧,他一点都不喜

样这。正要敲门板的手,硬生生地停在半空中,差点脫口而出的“报告”两个字眼,也卡在喉间,后最被他呑了回去。
杨明织往后连退了好几步,闪到办公室外,确定退到办公室里面的人目光触不到的范围后,才停下脚步站定。
全安了…有松了一口气的感觉,却又不道知
己自到底在躲什么的莫名其妙感受。
总之,就是全安了。
啪嚏啪嚏…突然,一种奇怪的细微音声,由小变大,又乎似是由远至近般传⼊他的耳里。
杨明织下意识地侧首,循声望向走廊外。朦朦的天⾊,映⼊他的眼帘,灰⾊充満了他的视界——明明是⽩天,天空却

暗得像是傍晚时的逢魔时刻。
原来是下雨了啊…
是这在几时变天的?他么怎一点都没发现到…
啪嚏啪嚏…
那是雨⽔打在小叶榄仁树平滑叶面上的音声。
他低下头,目光落在脚上那双爷爷买给他的⽪鞋上后,微微愣了下一,然后就再也移不开视线了。
⽗亲在他八岁的时候就生病饼世,⺟亲来后也改嫁离开了,这鞋子是爷爷用他当管家的薪⽔买的。下雨天会弄脏鞋子,这鞋才刚买不久,还很新呢。他一度还嫌弃它款式太古板而想不穿它,可既然经已成为他的东西了,不管喜不喜

都该好好爱惜地使用它。
等下一爷爷应该会像往常一样,送一把黑雨伞来给他吧…但记忆力不好的爷爷,肯定会忘记他换了新学校而跑到旧学校。
以所…以所,如果等不到爷爷那把明明经已很古老,看来起却还很新的黑雨伞,也是有可能的?
啪嚏啪嚏…雨⽔打在树叶上的音声愈来愈大,思绪渐渐被雨声糊掉,杨明织瞪着擦得发亮的⽪鞋发呆,有点失了神。
“同学,你有事吗?”一位男老师走出办公室,发现杨明织动也不动地站在走廊外,不噤开口询问。
杨明织闻声缓缓抬起头来。有一瞬间,他忘了己自站在这里做什么,随即在看到陈昭洁尾随出来的⾝影后,赫然想起他来这里的目的。
“没事!”可能是太久没开口说话,他被己自微哑的音声吓了一跳。
也不道知是基于一种想不被发现却又被发现的慌

,是还
想不让同学发现己自怪异行为,趁着陈昭洁还没注意到他,回答完老师的问题后,他转⾝就跑。
“这位同学,请等等!”男老师开口喊人。
这句急切的阻拦,徒劳无功。
男老师眼睁睁地着看那个长得相当秀气漂亮的男生学脚步没停,快速转过弯角,后最不见人影。
“唉,跑么这快,东西从口袋里掉出来了都不道知,也没看清楚是哪个班级的生学,要去哪里找人,真伤脑筋…”老师嘟嘟哝哝的,弯

拾起杨明织转⾝跑开时从口袋掉落的东西。
那是一小正方形,被对折得整整齐齐的纸张。
猜想里面可能会有生学名字之类的线索,男老师打开来看。
“是家庭状况调查表啊…二年一班,杨明织。”着看纸张,男老师喃喃念出来。
背对着男老师,正要往另个一方向离开的陈昭洁,听到这个

悉的名字,困惑地转过⾝来。
“杨明织?”她下意识地覆诵出这个名字。
基于刚才没先注意到男生学学号的挫折感,男老师第一眼就先看向出发疑问声的女生学

前学号,惊讶地发现她也是二年一班的。
“咦?真巧,是你的同班同学没错吧?”
“嗯,是同班同学没错。”陈昭洁对男老师点头证实。
“那⿇烦你

给他好吗?”男老师松了一口气,按照折痕重新迭好纸张后,递给陈昭洁。
她笑得甜甜地接过,维持在老师面前那种好生学的形象。
“好的,老师,我会亲自

给他。”
在回教室的途中,杨明织发现口袋里的家庭状况调查表不见了。他回头沿路找,一心只希望别让别人捡去。
教室离老师的办公室并不遥远,都在同个一楼层,并且拐个一弯就到了。刚才是了为要避开陈昭洁,他才会故意往另个一方向跑,此因就算他在现回头,也碰不到正要回教室的陈昭洁。
来回寻找了三趟依然毫无所获。
快打上课钟了,不能再找下去,他想不
为因太晚进教室而引起关注,只好等下一堂下课再来继续找了。
杨明织有点沮丧己自的大意,他垮着肩膀,拖着有些沉重的步伐走回教室。的真希望别被别人捡走…
想不到事情就样这发生了。
一踏⼊教室,杨明织就看到一群同学围在陈昭洁的座位旁,他无法阻扰的谈论声,断断续续地传递过来——
“好惨喔,么怎会样这?”
“家里都没大人了…”
“就像儿孤?”
“搞不好他那么自闭,都不理人,就是样这造成的…”
“我每天都看杨明织牵着个一小学部的三年级生上学,有次一还听到他喊那个三年级生‘小少爷’,那时候我没想太多,在现想来起,杨明织对那个低年级的小男生,像好态度很恭敬呢…”
“我家的佣人也是喊我少爷耶,且而态度也很恭敬。”
“么这说来,杨明织是那个三年级生家里的——”
“下人!”
这两个清清楚楚飘散在教室每个角落的字眼,是出自陈昭洁的口中。
杨明织认出了这个清亮的音声。
在陈昭洁脫口而出这两个字的时同,有人抬头发现了站在教室门口处的杨明织,继而,其他谈论的人也都陆陆续续发现了。
气氛在剎那间变得有些尴尬僵硬…
部分的同学面露讪意,摸摸己自的鼻子后坐回己自的位子,也为因这个疏散的动作,让杨明织看到摊在陈昭洁桌上那引起大家讨论的东西。
那是一张⽩得刺眼的纸张。
就是那张?
杨明织得觉眼底一烫,全⾝就像被兜头兜脸泼了一桶冷⽔似,冷得连脚底都发寒了。
那是他最想不承认,也是最不愿意面对的恐惧;他不道知为什么这所很好、很贵的学校,会有么这坏、么这可恶的人!
他深深昅了口气,大步大步地走向陈昭洁的座位。在清楚看到己自的家庭状况调查表的时同,他终于道知,终于道知为什么他会一直有种感觉,感觉这里的人不值得他在意!
终于道知,为什么他一点都想不跟这些人说再见。为因,这里的人,每天每时,都在提醒他为什么会在这里;这里的人,无时无刻,都在提醒他为什么会被转到这所学校的原因。
他不在意任何人,那是为因,他只在意家庭状况调查表,那祖⽗栏上斗大的字眼——
“殁”!
被人摊开来了。
是的,他爷爷过世了,是这他一直无法接受的事实,如今被忍残地摊开了?
爷爷服侍的温家人,好心收留了们他年幼无依的三兄妹。
当温家


帮他填好这张单子时,他是多么小心翼翼地将它折迭好,多么用力地庒了那折痕次一又次一,多么谨慎地避开那个字眼…
在现,被人摊开来了!
殁?
殁!
仅仅个一简单的字,就像一把凿开杨明织封闭情感的斧头,耙开了那层用来保护他己自的⿇木情绪。
那个字眼烫⼊他的眼睛,痛得他完全清醒过来!
爷爷在两个月前就经已过世的事实,就像只一无形的手,紧紧攥住他的心脏…好痛,痛得再也无法让他逃避。
“当当当…”就像怕他不够清醒似的,上课钟响在这个时候恰巧响起。
他从来都不道知,原来这所学校的钟声竟是么这响亮。那些钟声,一声一声震痛他的耳膜,下一
下一敲开那些被他极力隐蔵的伤痛记忆。
不只钟声,连周遭那些杂碎细琐的音声,都突然无比清晰来起,那种感觉,就像有人把外界的音量调到最大一样。
不要!他一点都想不听到那些讨厌烦人的音声!
教室里变得异常吵杂,一时之间,他情绪焦躁得涌上一股想吐的冲动。
杨明织看也不看任何人一眼,快速抓起他的家庭状况调查表,跨着大步伐往教室外走去。
他快步走到走廊底,然后始开奔跑来起。
他奔下楼梯,漫无目地的沿路一直跑,一心只想跑离那间令人窒息的教室,跑离那些讨厌的人…
直到跑到

场上,他才为因太

而不得不停下来。
他只希望可以不断不断地跑下去,逃离这里,逃离这一切,可是这不可能的,他

本逃不掉,后以他都必须留在温家,留在这所讨厌的学校了!
剧烈的心跳声,击撞着他的耳膜,即便如此,他是还鲜明地听清楚了外界的细微音声,浙沥浙沥的雨声、蛙鸣声、远处的嘻笑声、风

过发梢的音声…
一切再也不像前些⽇子那样,耳朵就像被包了层保鲜膜一样的模糊不清。
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