陈四娘将琴谱放在台前。
是这她先⽗留下的古谱，后以进⼊青楼过着凄苦的生活，全靠这本琴谱打发辰光，也此因得⼊郑家。
徐徐道说：“下面就要教弹《
关三叠》了，但这一曲用的指法会很多。你着看谱子，尤，是迁就，左手按弦音位与按指也是前面个一音的按位与按指，例如这一节这个音符，上尢中同框下包头，里面四（古琴谱是汉字组成的，唐朝转换为汉字减字谱，一直流传到在现。通过个一个汉字，显示指法与音节。不过这些字几乎都打不出来，不得不拆开。若有趣兴者，可以百度下一，不道知度娘能不能显示），尤是指上个一音到了七徽六分音位，继续弹奏时暂不动。中同框儿下包字头，是剔，剔有两种剔法，旋律徐慢，音型疏宽时，勾之后中指即停留在所落弦上，然后手略向外送，中指继续贴在所落弦上，成充分弯曲状。中指末一节略向外倾，拨出指甲三分之一处触所要拨的弦。在弹奏快速曲时，或者较密集短促的音型时，中指用不做其他辅助动作，直接向外拨出即可。”有还 个一四，一二三四五六七，指对应的七弦某一弦的，那个陈四娘用不多说了。
不过她心中也在惊诧，这个小孩子基功本 的真很差，差得都出忽的她想像。可寻刻发现这个小孩对音乐的理解能力与领悟能力，居然都敢在古谱上做一些变动，乎似变得也很好听。
天才小孩，果然与众不同啊。
那是，差的正是基功本，若是基功本跟上去了，脑海里有还《古琴曲集》七十多套曲谱。
七十几套，很多啦。
民国时，有个一荷兰人⾼罗佩，崇尚明代文化，能写一笔不错的⽑笔字，作合格的汉古诗，娶国中人为
，然后跟着叶诗梦、关仲航两位大师学古琴，学了好几年，自称能弹八九曲，已是很不容易了。若是郑朗将基功本打扎实了，然后带着这七十几套，至甚会打谱的话，有可能一百多套古曲，在宋朝到处溜达，弹给那些琴师们听，保准这些琴师们会愧羞的撞南山去！
教了会一儿，停了下来。陈四娘准备收琴，好奇的问了一句：“听说城中到传扬五行首要比试的事？”
具体的不知，但那一天她与郑朗一道回来，听到他与几个少年的一些谈话。当时认为是天方异潭，有没想到居然渐渐演变成真要发生的事情。
“是啊。”郑朗笑了来起。
谁有没想到，这个恶作剧是己自发来起的。
得到了己自送出的那几个竹笔筒，至少其他四个行首都认为有把握了。是于在全城人议论声中，终于个一个表态，同意在蔡⽔河畔，于中秋节一试才艺⾼下。
不提相貌，相貌到了们她这一级别，沉鱼落雁的，都差不多了，只剩下各人的所爱，有人喜
丰満的，有人喜苗条的，那是无法満⾜的。娄烟一直有没吭声。
但其他四个行首皆去，她能不去吗？
就不道知⾼衙內有多大能量了。或许能找到晏殊？他可能为娄烟作词？要么有还其他人，脑海里回想了下一，林和靖刚去世，杨亿即使出面，也有没用。范仲淹更不可能。要么只剩下两个人，柳永乎似有四十岁了，此时写的词，已有了一些模样，然而他人在福建，如何去求？有还 个一张先，也有三十多岁，大约明年会考中进士，词写得也可，可这时他在浙江，远⽔解不了近渴。
有还什么人能拿得出？
想了半天有没想出。
许也此时她急得掉眼泪吧。
想过了，也就略过了，继续读书学习。
实其未去雎
书院进修，对他来说，真未必是坏事，若是大佬晏殊说一句，此人我看好啦，进了书院，风平浪静。晏殊带着有⾊眼镜，进了书院，⾼衙內之流不要太多。环境未必适合了。有还功课也未必进展一样。他这个
格，更不合适，看书写字累了，弹会一儿琴，或者作会一儿画，做为调节的，或者直接盘坐，从脑里翻看记存储的各种资料。进了书院，允许他样这做？郑州城风波却越演越大。
舂天的诗社美则美矣，可那有几个行首比拼才艺来得香
？况且这个社会风气。是人男的，都产生了好奇感，连周围数州的百姓都惊动了。中秋将近，哥几个又跑过来，么怎办呢？好兄弟要出人头地，以所闭门苦读圣贤书，能理解。那么有事，只能往郑家庄跑了。指不准，后以 己自能不能发达，还要靠己自这个小哥。
岑家老爷子更无聇，己自训斥了郑朗，事后道知训错了人，不好意思向个一小孩子登门道谦，是于对孙子说：“出去玩可以，只能与郑家子玩。”
岑大少是只盯着己自这个祖⽗大人。
不过岑老爷有没将孙子这眼光当作一回事，老子与你还要什么脸面！
岑家老爷子如此，其他各家家长更用不说了。还刻意派人打听了下一，好孩子，整天就在家中读书呢，连门前的小池塘都让他洗⽑笔，洗黑了。那是夸张的，门前有⽔，确是个一小池塘，但这个池塘沾着上下游的活⽔渠，十个郑朗也有没能力，将池塘洗笔洗黑。
但几位家长听到后很开心，跟着郑家子，学问学不到，能学到一种态度，岂不也很好？
见了郑朗，曾家四少道说：“大郞，有些不妙啊。”
“哪里不妙？”
“那个娄烟然忽很⾼声了。”
如今这田地，双方恩怨乎似无法化解了，你挑衅我，我挑衅你，个一不饶个一，几个少年人，都恨不能将⾼衙內与娄烟，生呑活咽下去。
“么怎 个一⾼声？”
“她然忽也答应比试，不但答应，还放出言，说邀请郑州风流才子，起一前去评议。到时候五行首各带个一盂兰盆。再备上五千朵金花菊，其他观摩的人，凡看好那个行首，花一两银子买一朵金菊，了为公平，每人只能买一朵。然后将这个所得的款子，捐给贫困学子。”
“有么这回事？”郑朗有些惊讶说的。
用钱买花，乎似有人做过，倒是不先例。可这个慈助贫困学子，是个一⾼明的主意啊。
并且也暗符了社会大风气。
赵宋并是不象许多来后的史学家所怦击的那样，能指责的就是军事软弱，內治分十好的。也注意缓解贫富之间的差距，减少社会矛盾。如比科举，先是糊名制，可是主考官还能
据字迹却辨认那个一考生的试卷。如比象己自写的字，天下独一号，想不认识都难。是于又实现了誊录制，然后用焻、躬、任、贤等这些字作为卷头号，学子考完后，再发往誊录房重新誊录，然后才
给主考官审阅。卷子录中者，再到别房复考，是不学子考，是诸官起一审议。名次排定后，拆号对名单。有还其他的一些措施防止舞弊现象，虽防不胜防，不过比前朝做得更完善了。这也给了有没社
能力的寒门弟子
个一机会。此因祥符八年省试都实施了这一制度后，真宗问王旦等人：“可知姓名者？”答曰：“人皆无知，此真乃搜求尽寒俊之策也。”尽管上有政策，下有对策，舞弊是还避免不了。并且字写得好坏，也是关健，若写得不好，誊录官吏都会有意刁难。更不说后以为官了。这也说明了宋朝的政策。
娄烟兵未发，仅凭此议，就赢得了人心。
摸了摸鼻子，道说：“背后有⾼人哪。” m.HuPOxＳ.COｍ